Джузи Малито

Статья для Unire nell'Arte

Уже много лет я преподаю поперечную флейту в школе,  продвигая понимание важности музыки и в других учебных заведениях.

Активно занимаясь концертной деятельностью : сольными, камерными и оркестральными выступлениями. Я также являюсь организатором проекта "Играем в...Музыку" , и не смотря на то, что было много поражений, мои усилия были потрачены не зря именно на то, что я считаю общим благом.

 

В молодости я хотела быть в числе революционеров, быть впереди моих сверстников, изменить распределение сил в самой структуре общества; сейчас желаю сеять для нового поколения, осознавая смысл старинной африканской сказки о колибри:

легенда гласит об ужасном пожаре в джунглях, который пугает всех животных, смотрящих безнадёжно на эту беду. Только колибри не сидит на месте и переносит капельки воды в своём клюве. Одно из животных говорит колибри: " Колибри, ты сошла с ума? Ты на самом деле думаешь, что твоими несколькими каплями воды ты можешь потушить пожар?" На это  колибри отвечает: "Я знаю, но в это же время я делаю то, что просто необходимо сделать."

Верю, что настал момент где каждому из нас, осознавая свою социальную роли и потенциал, необходимо нести эти капельки воды... 

 

Я часто думала, что многие руководители были лишены, в их детстве, музыкального воспитания или хотя бы хорошего артистико-музыкального воспитания. 

Поскольку перемены являются основой социальной жизни общества, они и являются компасом, на который должен равняться любой человек, работающий в социальной структуре. 

(В той африканской легенде говориться, что животные все вместе сумели потушить страшный пожар...)

 

Жить в демократии именно это: замечательная возможность быть актёрами собственного будущего, осознавая наши права и обязанности; работать, учиться, уважать законы, и заботиться о нашем городе с ответственностью вместе с учениками, чтобы развиваться все вместе. 

 

И нужно знать, что нет перемен без горячего желания, без веры в будущее, при понимании страха ошибиться, который по сущности не тормозит, а наоборот подталкивает нас. 

 

Идея понимания необходимых  действий,  расширения своего кругозора,  даёт нам новый взгляд на настоящее.

 

Продвигать, создавать и расширять на нашей территории культуру музыки на разных уровнях сложности, также через сотрудничество между школами в обучающих проектах, продвижение обучения игры на инструментах и хоровому пению. Поддерживать сотрудничество с государственными учереждениями для продвижения талантов, охватывая тех, кто больше всего нуждается в помощи, именно через музыку. 

 

 Я уверена, что школа должна делать свой вклад: в продвижении с учениками, преподавателями, родителями обучения Музыки с раннего детства. 

 

Преподаватели всерьёз должны задуматься над методами и способами обучения, понимания, что психо-педагогические теории должны обосновать и поведение в классе, и сам подход к новым обучающим проектам. 

Я хочу вдохновить учителей любопытствовать входя в роль храброго первооткрывателя, где по модели практика-теория-практика, можно  увлечь и привить желание учиться через  любопытство своих учеников, полностью осознавая, что это и нелёгкий труд, и постоянная работа над собой. 

 

Приобретение навыков преподавания не прививается общими  педагогическими знаниями или знаниями психологии, и даже не приобретается автоматически через  многолетнюю практику (не достаточно преподавать много лет, чтобы стать хорошим педагогом, именно тем учителем, который вдохновляет своих учеников на максимальное проявление и развитие своего потенциала).

По моему мнению, профессиональный уровень педагога связан именно с чуткостью понимания того, что происходит в классе, с необходимостью видеть и понимать свои собственные ошибки, пополнять поправками собственный проект обучения. В этом нужно привлечь особое внимание к обмену информацией между преподавателями и учениками. 

 

Настал момент и для нас музыкантов, в эпоху когда вне школы музыка имеет такую огромную силу концентрации внимания на социальной сфере, в данный момент, когда происходит раскол общества и ставится упор на индивидуализацию, нам нужно найти общий путь где станет возможным восполнить, сохранить, уберечь, улучшить человеческие отношения благодаря музыке и искусству. 

Нажав на нижеуказанные социальные сети вы сможете напрямую познакомиться и связаться с Джузи Малито

  • Facebook
  • Instagram
2.jpg